Tema polusi yang merusak lingkungan hidup

Û    Tema polusi yang merusak lingkungan hidup.

I.                   Latar Belakang

Udara segar di lingkungan serta ibukota kini terasa sangat langka, karna semua udara segar yang ada sudah tercemar oleh polusi – polusi yang ada dari asap kendaraan yang setiap hari lalu lalang, asap pabrik, pembuangan sampah yang tidak tertib semua itu membuat polusi semakin berkembang biak di lingkungan tempat tinggal kita. Dengan dampak tersebut seharusnya kita sebagai masyarakat harus menjaga lingkungan dan ibukota agar udara segar yang kita butuhkan bisa kembali kita hirup setiap harinya. Dari mulai kesadaran menanam pohon yang dapat menghasilkan banyak oksigen dan menghilangkan polusi akibat kendaraan dan pabrik yang ada, itu sudah bisa membantu mengembalikan udara segar yang kita butuhkan.

1. jenis - jenis pohon untuk penghijauan.

Sekarang ini sudah banyak gerakan-gerakan dan komunitas yang mengajak kita untuk bergaya hidup peduli lingkungan dan penghijauan. Salah satu caranya adalah menanam pohon untuk penghijauan. Dimana pohon yang akan ditanam sebagai penghijauan tetapi juga dapat sebagai pohon yang bisa menyerap polusi. Pada daerah perkotaan amatlah banyak menghasilkan polusi terutama dari polusi kendaraan dan pabrik di sekitar. Jika tidak ada pohon yang bisa menyerap polusi tersebut akan berdampak buruk bagi kesehatan setiap orang yang tinggal disitu.

Untuk itu masyarakat perlu melakukan kegiatan untuk melakukan penghijauan sehingga dapat mengurangi polusi yang ada. Berikut ini tim dari "energi dan lingkungan hidup" akan memberikan sedikit penjelasan tentang apa saja pohon yang dapat di jadikan penyerap polusi. Inilah beberapa jenis pohon yang biasa untuk penghijauan dan untuk taman kota. Diantaranya adalah :

1.      Pohon Akasia (Acacia Auriculiformis)

2.      Pohon Matoa

3.      Angsana (Pterocarpus Indicus)

4.      Bambu Jepang (Arundinaria Japonica)

5.      Bungur (Lagerstroemia Speciosa)

6.      Cemara Bundel (Cupressus Retusa)

7.      Daun Kupu-Kupu (Bauhinia Purpurea)

8.      Johar (Cassia Siamea)

9.      Keraipayung (Filicium Decipiens)

10.  Kihujan (Samanea Saman)

11.  Mahoni daun kecil (Switenia Mahagoni)

12.  Palem Putri (Vitsia Merini)

13.  Palem Raja (Oreodoxa Regia)

14.  Tanjung (Mimusops Elengi)

15.  Wareng (Gmelina Arborea)

II.                Kesimpulan

Dengan adanya penghijauan polusi akan diserap dan akan menghasilkan oksigen serta lingkungan kita menjadi bebas dari polusi. Mari kita gerakan tanam 1000 pohon, agar udara segar di lingkungan kita akan tetap terjaga dari kita untuk kita.

III.              Daftar pustaka

http://www.energilingkunganhidup.web.id/search?updated-max=2011-05-20T08:01:00%2B07:00&max-results=4

Tema teknologi informasi terbaru di tahun 2012

Û    Tema teknologi informasi terbaru di tahun 2012.

I.                   Latar Belakang

            Di era globalisasi, saat ini teknologi informasi semakin berkembang pesat terutama gadget – gadget saat ini. Fasilitas yang mereka miliki cukup memudahkan kita dalam mengakses apa yang kita butuhkan. Kini Indonesia merupakan Negara yang cukup pesat dalam memperdagangkan computer jenis tablet, lebih dari 400.000 lebih penjualan tablet laris di tahun 2012 ini. Computer jenis tablet ini sangatlah memudahkan bagi para penggunanya karena bentuknya yang cukup praktis dibawa dan digunakan dimanapun. Dengan beredarnya computer tablet di Indonesia ini masyarakat dapat mengakses internet dengan mudah tanpa harus membawa perangkat – perangkat yang sangat merepotkan.

1. Komputer Tablet di Indonesia

Selama kurun waktu 2012, Indonesia diperkirakan bakal menjadi pasar gemuk untuk komputer jenis tablet. Jika pada 2011 penjualan komputer tablet itu mencapai 430.000 unit, maka pada 2012 diprediksi melonjak 860.000 unit atau melesat hingga 100%. Faktor penting pencetus penjualan komputer tablet di Indonesia adalah realitas hidup masyarakat yang semakin tinggi kebutuhannya terhadap internet. Sementara itu, tablet merupakan jenis komputer yang bisa diatur sedemikian rupa untuk terus-menerus terhubung dengan internet. Faktor lain yang tak kalah pentingnya ialah tablet merupakan komputer yang bersifat multiguna. Di samping cocok dipergunakan dalam dunia kerja dan pendidikan, tablet bisa dengan mudah dibawa kemana pun. Dibandingkan komputer jenis lain, tablet memudahkan dan bahkan 'memanjakan' penggunanya.

Sebagaimana diketahui, komputer tablet baru masuk ke pasar Indonesia pada kuartal ketiga 2010, yaitu sejak peluncuran iPad dari Apple. Dan setelah kemunculan iPad barulah kemudian hadir Galaxy Tab pada penghujung tahun 2010. Tapi sayangnya, hingga saat ini penyebaran komputer tablet masih berkutat di kota-kota besar semacam Jakarta, Bandung, Semarang, Yogyakarta, Surabaya, dan Medan. Hingga saat ini, tercatat 36 merek tablet beredar di Indonesia. Samsung tampil sebagai penguasa pasar. Persis sebagaimana dikemukakan Mobile Phone Business Director PT Samsung Electronics Indonesia Budi Janto, selama 2011 Samsung berhasil menguasai 50% pasar tablet Indonesia. Tablet Samsung yang terkenal dengan sebutan Galaxy Tab berhasil menorehkan angka penjualan sebanyak 215.000 unit selana 2011. Samsung memiliki tujuh tablet, diantaranya Galaxy Tab, Galaxy Tab 8.9, Galaxy Tab 10.1, termasuk Galaxy Tab 7 Plus yang diluncurkan November 2011. "Pasar tablet tahun lalu saja tumbuhnya hingga 400% 500%," kata Budi.

II.                Kesimpulan

Sesungguhnya, pasar tablet di Indonesia bisa tumbuh hingga 200%, atau bisa menyentuh angka penjualan 1,2 juta unit. Dengan syarat, ada upaya pemasaran secara gencar ke wilayah 'secondary city', yaitu kota-kota di luar Jakarta, Bandung, Semarang, Yogyakarta, Surabaya, dan Medan. Masyarakat pada kawasan 'secondary city' itu juga telah melek internet. Khusus bagi dunia pendidikan, komputer tablet memiliki kegunaan yang signifikan untuk mempermudah proses penelitian berbasis internet.

III.             Daftar pustaka

http://www.jubilee-jkt.sch.id/index.php?option=com_content&view=article&id=682:komputer-tablet-di-indonesia&catid=89:teknologi-informasi&Itemid=141

Tema macam – macam aplikasi pada android

Û    Tema macam – macam aplikasi pada android.

I.                   Latar Belakang

Pada era komputerisasi, informasi saat ini telah berkembang dengan pesat. Terdapat system operasi yang berkembang antara lain mobile phone dan smart phone. Smartphone sebagai product mobile phone dewasa ini lebih berkembang dan lebih diminati penggunaannya oleh masyarakat karena beragam fiture dapat ditampilkan untuk memenuhi kebutuhan dan daya tarik tersendiri bagi masyarakat penggunanya. System operasi Android merupakan salah satu system operasi yang dewasa ini tengah berkembang di masyarakat. Terdapat keunggulan dari system oprasi ini, antara lain system oprasinya dapat diubah sesuai dengan keinginan kita sendiri. Banyaknya aplikasi computer yang sudah tersedia untuk smartphone Android.

1.              Komputer Kena Virus? Bersihkan Pakai Aplikasi Android

Untuk memantau atau memperbaiki sistem keamanan komputer, biasanya pengguna harus langsung mengaksesnya. Kini, pengaturan keamanan komputer tersebut bisa dikendalikan melalui aplikasi yang ada pada smartphone. Aplikasi bernama Live Gooroo ini tersedia untuk perangkat Android dan bisa terhubung dengan PC yang menggunakan sistem operasi Windows. Aplikasi Live Gooroo terdiri dari fitur yang bisa menghapus virus dan spyware, memperbaiki kerusakan sistem operasi Windows, memperbaiki registry, juga dilengkapi Microsoft Diagnostics. Caranya mudah, hanya men-download dan instal aplikasi ini dari Android Market. Setelah diinstal, koneksikan perangkat Android ke PC dengan kabel data. Jalankan setup di PC agar smartphonedan PC terintegrasi. Aplikasi Live Gooroo tersedia dalam dua versi, yakni yang gratis dan yang berbayar (14,99 dollar AS). Untuk yang gratis, aplikasi ini hanya menyediakan layanan diagnostik dan tips, sedangkan untuk aplikasi berbayar, tersedia fitur perbaikan penuh dan jadwal diagnostik rutin. Dengan menggunakan aplikasi ini, pengguna smartphone bisa mengontrol PC dari ponsel dan menemukan kerusakan dengan cepat, lalu bisa memperbaiki kerusakan yang terjadi langsung dari ponsel. Caranya mudah, hanya men-download dan instal aplikasi ini dari Android Market. Setelah diinstal, koneksikan perangkat Android ke PC dengan kabel data. Jalankan setup di PC agar smartphonedan PC terintegrasi.

II.                Kesimpulan

Dengan adanya aplikasi Live Gooroo ini, bisa memudahkan para pengguna yang juga memiliki smart phone android ini untuk bisa memanfaatkan aplikasi yang disediakan oleh market android. Aplikasi Live Gooroo tersedia untuk perangkat Android dan bisa terhubung dengan PC yang menggunakan sistem operasi Windows. Dan terdiri dari fitur yang bisa menghapus virus dan spyware, memperbaiki kerusakan sistem operasi Windows, memperbaiki registry, juga dilengkapi Microsoft Diagnostics.

III.             Daftar pustaka

http://tekno.kompas.com/read/2012/02/29/13083137/Komputer.Kena.Virus.Bersihkan.Pakai.Aplikasi.Android

Tema wirausaha mandiri mahasiswa

Û    Tema wirausaha mandiri mahasiswa.

I.             Latar Belakang

Kemandirian dan daya saing bangsa pada era kini tidak dapat dilepaskan dengan seberapa intens dan seriusnya upaya penerapan pengetahuan kewirausaahan di jenjang pendidikan menengah hingga pendidikan tinggi. Keluaran pendidikan tidak boleh lagi hanya menjadi generasi follower dari bangsa lain, namun harus menjadi generasi yang memiliki kemampuan kompetitif dan daya dobrak yang kuat. Menekuni dunia wirausaha kini tengah digandrungi para generasi muda. Namun, menjadi seorang wirausaha muda dan sukses diperlukan pelatihan serta motivasi sedini mungkin. Bekal ini bisa didapatkan sejak di bangku kuliah. Fungsinya adalah agar mahasiswa memiliki bekal dalam menciptakan lapangan kerja bagi orang lain. Ketika sudah lulus nanti, mahasiswa bisa berwirausaha sendiri dengan ilmu yang mereka miliki. Tidak dipungkiri bahwa mencari lapangan kerja seperti sekarang ini sangatlah sulit, banyak lulusan – lusan sarjana yang menjadi pengganguran. Dan dengan adanya pengenalan ilmu berwirausaha mahasiswa memiliki banyak peluang untuk menciptakan usahanya sendiri. Agar kelak apa yang mereka dapatkan dapat menjadi contoh yang baik agar kelak banyak mahasiswa lainnya yang tertarik untuk lebih mengenal ilmu berwirausaha.   

1.      Mengasah Jiwa Wirausaha sejak di Bangku Kuliah

Seperti yang diterapkan oleh Universitas Nasional (Unas). Sejak di tingkat pertama kuliah, Unas telah melatih mahasiswanya untuk menjadi seorang wirausaha muda. Hal ini dilakukan untuk mendukung kurikulum dan memfasilitasi produk kewirausahaan yang sudah dibuat oleh mahasiswa. Kuliah Umum dan bazaar wirausaha pun digelar. Membekali mahasiswa dengan pengetahuan kewirausahaan diharapkan dapat menjadi modal agar kelak para mahasiswa ini bisa membuka lowongan pekerjaan bagi masyarakat Indonesia dan membantu perekonomian bangsa. Beberapa waktu lalu, kegiatan kuliah umum dan bazaar bertema “”Wirausaha Muda Penggerak Perekonomian Bangsa” digelar Unas dan mendapatkan antusiasme dari para mahasiswa. Kegiatan ini berisi sharing berbagai kiat menjadi pengusaha. Unit Pelaksana Teknis (UPT) Wirausaha Mandiri Universitas Nasional mengundang Ketua Himpunan Pengusaha Muda Indonesia (HIPMI) Bidang Industri dan Kreatif, Erik Hidayat yang juga merupakan putra dari Menteri Perindustrian Republik Indonesia, MS Hidayat.

“Acara ini merupakan ajang pertama yang kita gelar dalam masa empat tahun kuliah kewirausahaan yang ada di Universitas Nasional. Tidak hanya itu, bazaar wirausaha mandiri ini juga merupakan satu-satunya dan pertama kalinya diadakan di kampus – kampus yang ada di Indonesia, dimana pada kegiatan bazaar ini mahasiswa mengelola sendiri baik dari perencanaan, teknis, produk, dan biaya,” ujar penggagas acara Wirausaha Muda Mandiri Universitas Nasional, Meswantri, ST. Ia menjelaskan, dengan membekali ilmu kewirausahaan dan melatih mahasiswa sejak tingkat awal kuliah, diharapkan pola pikir mahasiswa dapat diubah. Sehingga, ketika lulus kuliah tidak lagi menjadi pencari pekerjaan, melainkan menciptakan lapangan pekerjaan. Mahasiswa tidak hanya mendapatkan nilai untuk mata kuliah kewirausahaan, tetapi juga memiliki kesempatan untu menjalin kerjasama dengan relasi-relasi pengusaha muda lainnya. Selain itu, melalui bazaar tersebut juga mahasiswa dapat menilai apakah produk yang mereka hasilkan cukup inovatif.

Kegiatan kewirausahaan ini sejalan dengan program akademik Universitas Nasional dan Akademi-Akademi Nasional yang tidak hanya menekankan pada hard skill semata. Akan tetapi, juga memberikan peluang pada upaya eksploitasi soft skill para mahasiswa, yakni menggali serta menetaskan potensi bakat ketrampilan yang terpendam dalam diri mereka. Alasan ini pulayang menjadikan materi ini masuk dalam setiap Program Studi Mata Kuliah Kewirausahaan, yang diterima mahasiswa sejak semester pertama. Dari sistem pendidikan semacam ini diharapkan akan lahir dan tumbuh generasi yang utuh, yang tidak hanya menguasai ketrampilan ilmu pengetahuan saja, melainkan juga menguasai ketrampilan berusaha, entrepreneurship sesuai dengan potensi dan kelebihan bakat yang ada didalam diri mereka.

II.                Kesimpulan

pendidikan kewirausahaan pada generasi muda dan mahasiswa diharapkan mampu menggali bakat dan keterampilan usaha para mahasiswa menjadikan mereka sosok yang kritis, kreatif dan inovatif. Oleh karena itu, perlu disiapkan program-program yang mengarahkan mahasiswa agar mandiri dalam berkreasi, berani dalam mengambil dan menghadapi risiko. Dengan memasukkan pendidikan kewirausahaan ke dalam sistem pendidikan, para mahasiswa akan lebih mampu berkreasi, mampu beraktualisasi atas skill yang mereka miliki, terlatih mengambil keputusan serta memiliki leadership skill, dalam melakukan usaha yang mereka minati. Bazaar kewirausahaan diharapkan dapat menggali segenap potensi positif yang ada dalam diri mahasiswa.

III.             Daftar pustaka

http://sulutlink.org/?p=231

Tema menurunnya rasa berkesenian terhadap seni negri sendiri di kalangan remaja

Û    Tema menurunnya rasa berkesenian terhadap seni negri sendiri di kalangan remaja.

I.                   Latar Belakang

Kesenian merupakan warisan yang harus tetap di lestarikan dan di kembangkan, agar beragam kesenian yang dimiliki oleh masing – masing daerah di Indonesia akan tetap ada sampai anak cucu kita kelak. Jiwa berseni harus di tumbuhkan dari jiwa kita sendiri, dengan adanya minat melestarikan kesenian yang ada ini kita bisa mendukung Indonesia agar budaya tetap terjaga dengan baik. Tapi tidak banyak remaja yang sudah mulai melupakan budaya seni yang dimiliki Indonesia di  karenakan adanya teknologi yang makin berkembang. Minat para remaja semakin memudar dalam mengenal budaya berkesenian, mereka lebih memilih mengunakan teknologi yang menurut mereka lebih menarik di banding belajar mengenal seni.

1.      Dampak Teknologi Terhadap Minat Berkesenian Anak Muda Di Br. Mas. Bedulu.

Bali merupakan daerah pariwisata yang tidak terlepas dari berbagai rintangan dan masalah, baik yang disebabkan dari dalam maupun dari luar. Terlebih lagi persaingan terjadi di segala lini, namun Bali tetap ambil bagian didalamnya. Misalnya dalam persaingan teknologi yang menimbulkan kurangnya minat berkesenian anak muda seperti yang dapat kami contohkan: anak muda yang ada di Banjar Mas Bedulu, kreaktivitas mereka sudah menurun, tidak seperti dulu sebelum mereka mengenal teknologi, aktivitas berkesenian mereka sangat tinggi. Berbagai penghargaan pun sudah mereka terima, seperti : juara Lomba Topeng Bondres, Pagelaran Lawak Remaja Sebali yang diadakan oleh Bali TV, Lomba Pesantian Antar Desa, dan bahkan pernah mewakili kabupaten Gianyar sebagai peserta  Lomba Merangkai Bunga dan Janur pada waktu perhelatan Pesta Kesenian Bali, serta masih banyak lagi penghargaan-penghargaan yang telah mereka raih. Tetapi sangat disayangkan kalau generasi sekarang tidak dapat meneruskannya.

Bagaimana nantinya kita sebagai generasi penerus yang merupakan pewaris seni budaya yang adi luhung itu? Apakah kita malu sebagai insan seni untuk melakukan kegiatan seni karena kemajuan teknologi? Fenomena itulah yang terjadi di kalangan anak muda Banjar Mas Bedulu. Mereka lebih memilih duduk di depan komputer; bermain game, seperti playstation; dan bergelemut dengan Hand Phone (HP), ketimbang melakukan kegiatan seni. Bagaimana nantinya kita bisa mewujudkan ajeg bali, sedangkan minat kita dalam berkesenian sangatlah kurang. Untuk mewujudkan ajeg bali, semua unsur dan komponen harus bisa bersatu padu untuk mendukungnya. Terutama yang paling perlu dibina adalah para remaja atau generasi muda karena, kondisi mereka cepat tergoyahkan (labil). Apabila hal ini tidak cepat-cepat ditangani, para remaja atau generasi muda akan kehilangan arah dan jati dirinya. Hal ini harus ditekankan jangan sampai kemajuan teknologi menyebabkan para remaja atau anak muda kehilangan jati diri mereka. Sehingga mereka akan mudah diombang-ambingkan oleh situasi dan kondisi yang setiap saat akan dapat mengancam, terlebih-lebih mencelakakan mereka untuk keluar dari jati diri mereka yang sesungguhnya.

II.                Kesimpulan

Jika remaja atau anak muda kehilangan minat berkesenian dampaknya bisa membuat kesenian di Negara kita makin punah, karena seni merupakan warisan yang harus dilestarikan dan harus kita pertahankan. Untuk itu, kami sebagai penulis mengharapkan anak muda, bisa mencintai seni yang ada dan mengembalikan minat mereka dalam berkesenian seperti sediakala, karena kesenian adalah sebagai ungkapan cipta, rasa dan karsa manusia yang mengandung etika dan estetika yang diwujudkan melalui suatu media yang indah sehingga dapat dinikmati oleh penikmatnya.

III.             Daftar pustaka

http://blog.isi-dps.ac.id/blog/dampak-teknologi-terhadap-minat-berkesenian-anak-muda-di-br-mas-bedulu

Tema sepak bola sebagai ajang perjudian

Û    Tema sepak bola sebagai ajang perjudian.

I.          Latar Belakang

Pencinta persepak bola kini semakin menjamur dimana – mana, dari mulai anak – anak remaja dan bahkan orang tua sangat mencintai dunia persepak bolaan. Dengan adanya pertandingan piala dunia ini menjadikan sepak bola semakin semarak .  di Indonesia sepak bola sangat diminati banyak masyarakat, alasannya karna sepak bola juga dapat di jadikan sebagai hobi. Selain di jadikan hobi dampak positif dari permainan bola tersebut adalah dapat berfungsi  sebagai sarana kesehatan tubuh. Sedangkan dampak negative dari permainan bola ini adalah dengan banyaknya penggemar mulai ada oknum – oknum nakal yang memanfaatkan pertandingan dengan menyelengarakan pertaruhan atas pertandingan yang berlangsung.

Tetapi ada saja masyarakat yang mendukung oknum nakal tersebut untuk meraup keuntungan dari terselenggaranya ajang perjudian ini, yang jelas – jelas merugikan dan seharusnya di tidak adakan. Dan ketika grup sepak bola yang mereka pertaruhkan tidak dapat memenangkan pertandingannya, masyarakat yang kebanyakan remaja itu pasti akan bertindak anarkis di stadion tersebut dan menyebabkan pertandingan yang seharusnya berjalan dengan baik harus berakhir bentrok serta membahayakan bagi pemannya.

1.      Taruhan Bola : Sepak Bola Piala Dunia 2014 Mendatang

Taruhan Bola sungguh menjadi ajang judi yang kini sangat populer yang disebabkan banyaknya penggemar dalam permainan dan tontonan game sepak bola itu sendiri. Tidak melihat dari adanya faktor usia untuk menjadi penggemar permainan olahraga sepak bola ini. Dan dari sekian banyak yang mengenali permainan dan cara bermain sepak bola itu sendiri tidak dapat dipungkiri akan menjadikan permainan sepakbola ini menjadi ajang judi ataupun yang kita sebut taruhan bola. Sepak bola itu sendiri digemari disebabkan salah satu permainan olahraga yang menggunakan metode penyerangan dan permainan yang membutuhkan skill tinggi dan kerjasama kelompok/team, dan itu akan membuat para penontonnya otomatis merasakan hipnotis saat pertandingan sepakbola ini digelar.

Bisa kita bayangkan bukan, apa yang akan nanti terjadi jika piala dunia 2014 itu sendiri berlangsung? para peminat taruhan bola itu sendiri akan sibuk mencari berbagai cara untuk menemukan Bandar bola ataupun agen bola untuk meletakkan uang untuk melipat gandakan kemenangan dalam judi sepakbola tersebut. Masyarakat yang mengenal judi taruhan bola secara online bukanlah tergolong sedikit, dan taruhan judi bola tersebut tak dapat terhindari lagi jika musim sepak bola berlangsung seperti musim sepak bola Liga Champion, bundesliga,  dan Euro 2012 mendatang. Taruhan bola adalah salah satu jalan untuk para bettor untuk melampiaskan hobby dan kepuasan mereka, dan sebagian orang lagi judi taruhan sepakbola tersebut digunakan sebagai ajang mencari keuntungan atau melipat gandakan uang dari hasil kemenangan.

Di Piala Dunia 2014 mendatang akan menaikkan gejolak dan hasrat banyak masyarakat untuk menjadikan tontonan sepakbola tersebut sebagai ajang taruhan bola, dan itu sudah pasti tentunya. Dan tidak heran juga para untuk profesi yang pada saat itu menjadi agen bola pun akan semakin meraup keuntungan yang lumayan besar. Dan kitapun perlulah berhati-hati atau was-was karena untuk mencari Bandar bola atau agen bola untuk taruhan bola tersebut bukanlah mudah seperti membalikkan telapak tangan. Perlu kita ketahui dan amati banyak faktor dari syarat mencari agen bola yang baik dan benar. Dan hal terpenting adalah agen bola tersebut mempunyai cukup banyak persiapan dana jika mengalami kekalahan untuk mengembalikkan uang kemenangan para membernya.

II.       Kesimpulan

Pemerintah bisa menghentikan dan menangkap oknum – oknum yang menyelenggarakan perjudian bola tersebut agar masyarakat tidak di rugikan.  Dengan tindakan pemerintah yang tegas, maka oknum – oknum yang memanfaatkan piala dunia ini sebagai ajang perjudian bisa makin langka. Karna jika tidak di tangani dari sekarang kemungkinan penyebaran sepak bola yang jadi bahan perjudian pasti akan semakin berkembang.

TUGAS 1 Bahasa Indonesia 2

1.    Definisi Penalaran.

2.    Metode Penalaran.

3.    Kesalahan Dalam Penalaran.

I. Latar Belakang.

Pengetahuan baru yang benar merupakan pengetahuan yang dapat diterima oleh akal sehat dan berdasarkan fakta empirik. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa pencarian pengetahuan yang benar harus berlangsung menurut prosedur atau kaedah hukum, yaitu berdasarkan logika. Sedangkan aplikasi dari logika dapat disebut dengan penalaran dan pengetahuan yang benar dapat disebut dengan pengetahuan ilmiah. Untuk memperoleh pengetahuan ilmiah dapat digunakan dua jenis penalaran, yaitu Penalaran Deduktif dan Penalaran Induktif.  Penalaran deduktif merupakan prosedur yang berpangkal pada suatu peristiwa umum, yang kebenarannya telah diketahui atau diyakini, dan berakhir pada suatu kesimpulan atau pengetahuan baru yang bersifat lebih khusus. Metode ini diawali dari pebentukan teori, hipotesis, definisi operasional, instrumen dan operasionalisasi. Dengan kata lain, untuk memahami suatu gejala terlebih dahulu harus memiliki konsep dan teori tentang gejala tersebut dan selanjutnya dilakukan penelitian di lapangan.

Dengan demikian konteks penalaran deduktif tersebut, konsep dan teori merupakan kata kunci untuk memahami suatu gejala. Penalaran induktif merupakan prosedur yang berpangkal dari peristiwa khusus sebagai hasil pengamatan empirik dan berakhir pada suatu kesimpulan atau pengetahuan baru yang bersifat umum. Dalam hal ini penalaran induktif merupakan kebalikan dari penalaran deduktif. Untuk turun ke lapangan dan melakukan penelitian tidak harus memliki konsep secara canggih tetapi cukup mengamati lapangan dan dari pengamatan lapangan tersebut dapat ditarik generalisasi dari suatu gejala. Kedua penalaran tersebut di atas (penalaran deduktif dan induktif), seolah-olah merupakan cara berpikir yang berbeda dan terpisah. Tetapi dalam prakteknya, antara berangkat dari teori atau berangkat dari fakta empirik merupakan lingkaran yang tidak terpisahkan.

1.   Definisi penalaran.

Penalaran adalah proses berfikir yang sistematik untuk memperoleh kesimpulan berupa pengetahuan. Kegiatan penalaran mungkin bersifat ilmiah atau tidak ilmiah. Dari prosesnya, penalaran itu dapat dibedakan sebagai penalaran induktif dan penalaran deduktif. Perbedaan dasar diantara keduanya dapat disimpulkan dari dinamika deduktif dengan progesi secara logis dari bukti – bukti umum kepada kebenaran atau kesimpulan yang khusus sementara dengan induktif, dinamika logisnya justru sebaliknya dari bukti – bukti khusus kepada kebenaran atau kesimpulan yang umum.

Penalaran juga dapat diartikan sebagai proses berpikir yang bertolak dari pengamatan indera (pengamatan empirik) yang menghasilkan sejumlah konsep dan pengertian. Berdasarkan pengamatan yang sejenis juga akan terbentuk proposisi – proposisi yang sejenis, berdasarkan sejumlah proposisi yang diketahui atau dianggap benar, orang menyimpulkan sebuah proposisi baru yang sebelumnya tidak diketahui. Proses inilah yang disebut menalar. Dalam penalaran, proposisi yang dijadikan dasar penyimpulan disebut dengan premis (antesedens) dan hasil kesimpulannya disebut dengan konklusi(consequence). Hubungan antara premis dan konklusi disebut konsekuensi.

2.   Metode Penalaran.

Û    Penalaran Induktif

Penalaran induksi atau induktif adalah proses penalaran untuk manari kesimpulan berupa prinsip atau sikap yang berlaku umum berdasarkan fakta – fakta yang bersifat khusus, prosesnya disebut Induksi. Penalaran induktif tekait dengan empirisme. Secara impirisme, ilmu memisahkan antara semua pengetahuan yang sesuai fakta dan yang tidak. Sebelum teruji secara empiris, semua penjelasan yang diajukan hanyalah bersifat sentara. Penalaran induktif ini berpangkal pada empiris untuk menyusun suatu penjelasan umum, teori atau kaedah yang berlaku umum.

Û    Contoh penalaran induktif : Harimau berdaun telinga berkembang biak dengan melahirkan. Babi berdaun telinga berkembang biak dengan melahirkan. Ikan paus berdaun telinga berkembang biak dengan melahirkan.

Û    Kesimpulan : semua hewan yang berdaun telinga berkembang biak dengan melahirkan.

Macam – Macam Penalaran Induktif :

a.      Generalisasi

Generalisasi adalah pernyataan yang berlaku umum untuk semua atau sebagian besar gejala yang diminati generalisasi mencakup ciri – ciri esensial, bukan rincian. Dalam pengembangan karangan, generalisasi dibuktikan dengan fakta, contoh, data statistik, dan lain-lain.

Macam – macam generalisasi :

• Generalisasi sempurna adalah generalisasi dimana seluruh fenomena yang menjadi dasar penimpulan diselidiki. Generalisasi macam ini memberikan kesimpilan amat kuat dan tidak dapat diserang. Tetapi tetap saja yang belum diselidiki.

• Generalisasi tidak sempurana adalah generalisasi berdasarkan sebagian fenomena untuk mendapatkan kesimpulan yang berlaku bagi fenomena sejenis yang belum diselidiki.

b.     Analogi

Analogi adalah membandingkan dua hal yang banyak persamaanya. Kesimpulan yang diambil dengan jalan analogi, yakni kesimpulan dari pendapat khusus dari beberapa pendapat khusus yang lain, dengan cara membandingkan situasi yang satu dengan yang sebelumnya.

Û    Penalaran Deduktif

Penalaran deduksi atau deduktif adalah proses penalaran untuk manarik kesimpulan berupa prinsip atau sikap yang berlaku khusus berdasarkan atas fakta-fakta yang bersifat umum. Proses penalaran ini disebut Deduksi. Kesimpulan deduktif dibentuk dengan cara deduksi. Yakni dimulai dari hal-hal umum, menuku kepada hal-hal yang khusus atau hal-hal yang lebih rendah proses pembentukan kesimpulan deduktif terebut dapat dimulai dai suatu dalil atau hukum menuju kepada hal-hal yang kongkrit.

Macam – Macam Penalaran Deduktif :

a.      Silogisme

Silogisme adalah suatu proses penarikan kesimpulan secara deduktif. Silogisme disusun dari dua proposi (pernyataan) dan sebuah konklusi (kesimpulan). Dengan fakta lain bahwa silogisme adalah rangkaian 3 buah pendapat, yang terdiri dari 2 pendapat dan 1 kesimpulan.

Û    Contoh penalaran deduktif : Semua manusia akan mati. Amin adalah manusia.

Û    Kesimpulan : Jadi, Amin akan mati

b.     Entimen

Entimen adalah penalaran deduksi secara langsung. Dan dapat dikatakan pula silogisme premisnya dihilangkan atau tidak diucapkan karena sudah sama-sama diketahui.

Û    Contoh : Proses fotosintesis memerlukan sinar matahari. Pada malam hari tidak ada matahari. Pada malam hari tidak mungkin ada proses fotosintesis.

3.   Kesalahan Dalam Penalaran.

Kesalahan penalaran dapat terjadi di dalam proses berpikir utk mengambil keputusan. Hal ini terjadi karena ada kesalahan pada cara penarikan kesimpulan. Salah nalar lebih dari kesalahan karena gagasan, struktur kalimat, dan karena dorongan emosi.

Kesalahan Penalaran ada dua macam:

Û    Kesalahan induktif, berupa :

1.     kesalahan karena generalisasi yang terlalu luas,

2.     kesalahan penilaian hubungan sebab-akibat,

3.     kesalahan analogi.

Û    Kesalahan deduktif dapat disebabkan :

1.   kesalahan karena premis mayor tidak dibatasi;

2.   kesalahan karena adanya term keempat;

3.   kesalahan karena kesimpulan terlalu luas/tidak dibatasi;

4.   kesalahan karena adanya 2 premis negatif.

Fakta atau data yang akan dinalar itu boleh benar dan boleh tidak benar.

Pengertian dan contoh kesalahan penalaran :

Û    Gagasan,pikiran,kepercayaan,simpulan yang salah, keliru, atau cacat.

Dalam ucapan atau tulisan kerap kali kita dapati pernyataan yang mengandung kesalahan. Ada kesalahan yang terjadi secara tak sadar karena kelelahan atau kondisi mental yang kurang menyenangkan, seperti salah ucap atau salah tulis misalnya. Ada pula kesalahan yang terjadi karena ketidaktahuan, disamping kesalahan yang sengaja dibuat untuk tujuan tertentu.

Kesalahan yang kita persoalkan disini adalah kesalahan yang berhubungan dengan proses penalaran yang kita sebut salah nalar. Pembahasan ini akan mencakup dua jenis kesalahan menurut penyebab utamanya, yaitu kesalahan karena bahasa yang merupakan kesalahan informal dan karena materi dan proses penalarannya yang merupan kesalahan formal.

Berikut ini kesalahan penalaran yang berhubungan dengan induktif, yaitu :

A. Generelisasi terlalu luas.

Contoh : perekonomian Indonesia sangat berkembang.

B. Analogi yang salah

Contoh : ibu Yuni, seorang penjual batik, yang dapat menjualnya dengan harga terjangkau. Oleh sebab itu, ibu Lola seorang penjual batik, tentu dapat menjualya dengan harga terjangkau.

Jenis – jenis salah nalar

Û    Deduksi yang salah : Simpulan dari suatu silogisme dengan diawali premis yang salah atau tidak memenuhi persyaratan.

contoh : Kalau listrik masuk desa, rakyat di daerah itu menjadi cerdas. Semua gelas akan pecah bila dipukul dengan batu.

Û    Generalisasi terlalu luas : Salah nalar ini disebabkan oleh jumlah premis yang mendukung generalisasi tidak seimbang dengan besarnya generalisasi itu sehingga simpulan yang diambil menjadi salah.

Contoh : Setiap orang yang telah mengikuti Penataran P4 akan menjadi manusia Pancasilais sejati. Anak-anak tidak boleh memegang barang porselen karena barang itu cepat pecah. Pemilihan terbatas pada dua alternative.

Kesalahan penalaran ini dilandasi oleh penalaran alternatif yang tidak tepat dengan pemilihan jawaban yang ada.

Contoh : Orang itu membakar rumahnya agar kejahatan yang dilakukan tidak diketahui orang lain.

Û    Penyebab Salah Nalar : Salah nalar ini disebabkan oleh kesalahan menilai sesuatu sehingga mengakibatkan terjadinya pergeseran maksud.

Contoh : Broto mendapat kenaikan jabatan setelah ia memperhatikan dan mengurusi makam leluhurnya. Anak wanita dilarang duduk di depan pintu agar tidak susah jodohnya.

Û    Analogi yang Salah : Salah nalar ini dapat terjadi bila orang menganalogikan sesuatu dengan yang lain dengan anggapan persamaan salah satu segi akan memberikan kepastian persamaan pada segi yang lain.

Contoh : Anto walaupun lulusan Akademi Amanah tidak dapat mengerjakan tugasnya dengan baik.

Û    Argumentasi Bidik Orang : Salah nalar jenis ini disebabkan oleh sikap menghubungkan sifat seseorang dengan tugas yang diembannya.

Contoh : Program keluarga berencana tidak dapat berjalan di desa kami karena petugas penyuluhannya memiliki enam orang anak.

Konsep dan simbol dalam penalaran.

Penalaran juga merupakan aktifitas pikiran yang abstrak, untuk mewujudkannya diperlukan simbol. Simbol atau lambang yang digunakan dalam penalaran berbentuk bahasa, sehingga wujud penalaran akan akan berupa argumen. Kesimpulannya adalah pernyataan atau konsep adalah abstrak dengan simbol berupa kata, sedangkan untuk proposisi simbol yang digunakan adalah kalimat (kalimat berita) dan penalaran menggunakan simbol berupa argumen.

Argumenlah yang dapat menentukan kebenaran konklusi dari premis. Berdasarkan paparan di atas jelas bahwa tiga bentuk pemikiran manusia adalah aktivitas berpikir yang saling berkait. Tidak ada ada proposisi tanpa pengertian dan tidak akan ada penalaran tanpa proposisi. Bersama – sama dengan terbentuknya pengertian perluasannya akan terbentuk pula proposisi dan dari proposisi akan digunakan sebagai premis bagi penalaran. Atau dapat juga dikatakan untuk menalar dibutuhkan proposisi sedangkan proposisi merupakan hasil dari rangkaian pengertian.

IV. Kesimpulan

Dari berbagai penjelasan diatas, dapat disimpulkan bahwa penalaran dalam prosesnya ada 2 macam yaitu penalaran Induksi dan penalaran Deduktif. Penalaran Induktif adalah proses penalaran untuk menarik kesimpulan berupa prinsip atau sikap yang berlaku umum berdasarkan atas fakta-fakta yang bersifat khusus. Prosesnya disebut Induksi. Dalam penalaran Induktif ini ada 3 jenis penalaran Induktif yaitu Generalisai, Analogi, dan Hubungan sebab akibat ataupun hubungan akibat–sebab. Penalaran Deduktif adalah proses penalaran untuk menarik kesimpulan berupa prinsip atau sikap yang berlaku khusus berdasarkan fakta-fakta yang bersifat umum. Prosesnya disebut Deduksi. Jenis penalaran Deduktif ini diantaranya ada Silogisme dan Entinem.

Penalaran juga dimaksudkan untuk menemukan kebenaran. Dan Kebenaran dapat dicapai jika syarat – syarat dalam menalar dapat dipenuhi :

Û    Suatu penalaran bertolak dari pengetahuan yang sudah dimiliki seseorang akan sesuatu yang memang benar atau sesuatu yang memang salah.

Û    Dalam penalaran, pengetahuan yang dijadikan dasar konklusi adalah premis. Jadi semua premis harus benar. Benar di sini harus meliputi sesuatu yang benar secara formal maupun material. Formal berarti penalaran memiliki bentuk yang tepat, diturunkan dari aturan – aturan berpikir yang tepat sedangkan material berarti isi atau bahan yang dijadikan sebagai premis tepat.

V. Daftar Pustaka

Û    Ahmadi, H.Abu . 1998 . psikologi Umum . jakarta : PT Rineka Cipta

Û    Mustakim.1991.Bahasa Indonesia. Jakarta:Pusat Bahasa.

Û    http://www.mizan-poenya.co.cc/feeds/posts/default

Û   http://wartawarga.gunadarma.ac.id/2011/02/materi-1-penalaran-bahasa-indonesia/

Û   http://queenchib.blogspot.com/2011/04/penalaran-induktif-dan-salah-nalar.html

Û   http://diinnydwiiputriianti.blogspot.com/2011/02/penalaran-induktif-salah-nalar.html

Û   http://seckerfers.wordpress.com/2011/10/28/salah-nalar/